【编者按】
为深入贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，深入拓展高校党建示范创建和质量创优工作成果，持续推动学校党建工作整校建强、全面过硬、全力争先，金华职业技术大学党委组织部推出“党建业务互融共促 标杆示范赋能增效 ”为主题的党建“双创”项目建设案例，集中展示一批党建工作标杆院系、党建工作样板支部的生动实践和宝贵经验，引导全体师生党员深刻把握党建业务互融互促的内在规律与实践要求，学习先进经验，激发创新活力，切实提升基层党建工作科学化、规范化水平，为落实立德树人根本任务，推动学校高质量发展提供坚强的组织保证。
“薪火义匠”赋能铸魂育人，党建领航服务“智造强国”
金华职业技术大学智能制造学院机械党支部
金华职业技术大学智能制造学院机械党支部于2022年入选第三批全国高校党建工作样板支部，2024年入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队。在教育强国建设与中国式现代化进程中，党支部以样板支部和 “双带头人” 工作室为依托，积极响应高校 “双带头人” 教师党支部书记 “强国行” 专项行动，通过推行 “五融合五提升” 工作机制，实现党建与业务深度融合；实施 “薪火义匠” 品牌建设，培育高素质技术技能人才，构建 “三阶四维五步” 教师发展体系，强化师资力量，攻坚 “卡脖子” 技术难题，服务区域产业发展，团队在教材开发、课题研究、平台建设等方面成果丰硕，打造多个教育服务品牌，助力地方创收超千万元，为高校党建引领教育高质量发展探索出具有示范价值的新路径。
一、背景介绍
在教育强国建设的时代浪潮中，党建引领成为推动高校教育高质量发展的关键力量，随着中国式现代化进程的加速，对高素质人才的需求愈发迫切，高校作为人才培养的主阵地，面临着提升教育质量、服务国家战略和地方经济社会发展的重要使命。金华职业技术大学智能制造学院机械党支部立足区域产业升级需求与职业教育改革趋势，直面智能制造领域“卡脖子”技术攻关需求迫切、高素质技术技能人才供给不足、职业院校教师队伍建设亟待强化等现实挑战，锚定“党建领航、德技并修、服务产业”的发展目标，以构建特色党建工作机制为抓手，着力破解党建与业务“两张皮”难题，全力打造集思想引领、人才培育、技术创新、社会服务于一体的实践平台，为服务区域经济发展、助力教育强国建设探索出一条具有示范价值的党建工作新路径。
二、主要做法
（一）推行“五融合五提升”工作机制，促进党建业务融合发展
建立并深化“四聚焦四强化”支部工作法，形成以“双带头人”工作室为核心，教师名师工作室、技能名匠工作室、技术名家工作室等协同的“一核心三领域”工作室育人体系，构建出“德技融合并修、三全融合并行、三室融合并创、校企融合并促、党群融合并进”和“党建与育人共提升、业务与素养共提升、思政与专业共提升、产业与支部共提升、线上与线下共提升”的“五融合五提升”工作室工作机制，充分发挥党员先锋模范引领、名匠名师名家的“传、帮、带”作用，并借助信息化新技术，搭建线下党建学习诵读平台、线上虚拟现实党建馆和“悦听FM21·43—红匠说”自媒体频道等学习平台，建成具有工作室特色的思想宣传工作新阵地，工作室所在机械党支部先后入选全国党建工作样板支部、省高校“双带头人”教师党支部书记工作室、浙江省先进基层党组织，所在学院党委入选全省党建工作标杆院系。
（二）实施“薪火义匠”品牌建设，将工匠精神深度融入课程思政
支部始终坚持以生为本，深入且全面地践行“三全育人”理念，瞄准大思政实践“一站式”社区打造与产业思政教育基地建设，深度推进思政与工匠培育工作，依托学院智造“工”寓及“思政云社区”的线上线下“一站式”社区联动，实施思政筑基专项计划，通过组建育人团队、打造案例库、推行教学改革，高标准建设全国工匠学院建设点，积极探索建设管理机制，开展“匠说匠行”“匠研匠学”等系列活动，深度实施涵盖思想强基、能级培育、提技赋能、回炉深造的工匠培育四项行动，全方位融入工匠精神培养，使学生的职业素养与专业技能得到同步提升，工作室团队参与指导学生团队入选全国高校百强学生社团、全国大学生百强实践团队，指导学生获省级及以上学科技能竞赛奖项300余项，其中国际奖项4项、全国职业技能奖项78项，学生第一发明人授权国家专利431件，毕业生获全国技术能手、省青年工匠等荣誉20余人，此外，在第八届全国大学生机械创新设计大赛决赛中，CCTV央视新闻栏目对我专业学子进行了长达四分钟的现场采访并网络直播，育人成效显著，为强国建设培育大批具有工匠精神的高素质技术技能人才。
图2 薪火义匠品牌建设
（三）构建“三阶四维五步”教师发展体系，打造全方位培育框架
支部以国家“万人计划”教学名师为引领核心，积极组织研讨与交流活动，引导团队深入剖析合格教师、骨干教师、专业带头人三个不同成长阶段的独特特点，全面梳理各阶段教师的成长需求与发展路径，为构建科学合理的培育体系提供坚实依据，系统实施“入职培训、导师引路、入企服务、尖端人才引领和校本培养”五步师资培育工程，依据每位青年教师的专业特点与发展潜力，精准为其配备教学经验丰富、专业素养深厚的党员骨干导师，在教学业务上全程跟踪指导，助力青年教师逐步实现从“上好一堂课—上好一门课—建好一个专业”的蜕变式成长，着力锤炼“能工巧匠”和“研发工程师”型教师。建设期间，党员教师中先后涌现出国家级教学名师、“国千”人才、全国五一劳动奖章、全国技术能手等，并获评省“万人计划”教学名师、省杰出工匠等省级人才项目或荣誉等66人次，教师团队获评全国高校“黄大年式”教师团队、省职业教育教学创新团队，扎实筑牢的师资根基，打造既具备过硬专业技能，又拥有坚定政治信念的高素质、复合型教师人才队伍。
图3 “三阶四维五步”教师发展体系
（四）攻坚“卡脖子”技术难题，助推区域产业发展有实效
支部试点设立科研岗和技术服务岗，成立由海归博士领衔的机电装备智能控制研究所和液压动力研究所，从支部、企业层面精心遴选骨干教师和技术骨干，组建由高层次人才领军、全国技术能手、省首席技师为骨干的“党员技术服务团队”，全力攻坚电机驱动控制技术和液压基础等企业关键共性技术，对接智能农机、钎焊材料等特色产业需求，常年深入企业，解决企业难点痛点，形成了“一师一企”服务模式，面向企业新技术、新岗位，通过混合式、移动式等办班形式，开展项目制培训，开设“回炉班”，相关做法获《光明日报》《中国教育报》等国家级媒体报道20余次，并在28所省内外中高职院校得到推广应用，有力推动了区域产业发展，凸显了专项行动团队在服务社会方面的重要作用。
三、工作成效
近五年来，支部团队陆续开发建成国家级精品资源共享课4门、职业教育国家级精品在线课程2门、职业教育国家规划教材15部、全国优秀教材一等奖1项，主持国家教学资源库1项、参与2项，参与国家专业教学标准制订11项，国家级课程与教材数量同类专业全国第一；建设项目先后入选“全国工匠学院”建设点、浙江省产业工人思想教育基地、金华市研学实践基地；联合地方、企业在高技能人才培养、教育资源共享等领域深入合作，打造浙赣“蔚蓝计划”技能培训等教育服务品牌，承担企业委托课题94项，主持国家自然科学基金项目7项、省部级项目26项，授权发明专利120件，获省科技进步奖等9项，参与国家和行业团体标准37项；建成汪卫华院士工作站、金华市增材制造与表面强化重点实验室等科研服务平台10个，联合企业提供技能考证等培训等近400余人次，开展研学活动覆盖2万余人次，帮助地方创收累计超2000万元，有力推动区域产业发展。
